Att arbeta med integritet på förskolan

Tema integritet

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja för att hjälpa andra,

förståelse för för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion alternativt annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

respekt på grund av allt levande och vård om sin närmiljö.

att varenda barn får sina behov respekterade och tillgodosedda samt får uppleva sitt eget värde,

att förskolan tillämpar en demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och

att detta utvecklas normer för arbetet och samvaron i den egna barngruppen.

visa respekt till individen och medverka mot att det skapas en demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och var barnen får möjlighet för att visa solidaritet,

stimulera barnens samspel och hjälpa dem för att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa samt respektera varandra,

Arbetet med jämställdhet och barns rättigheter är utgångspunkterna för arbetet. Förskolan har en viktig roll, bland annat genom att barns utsatthet kan upptäckas tidigt. Ni som arbetar i förskolan behöver därför ha kunskap om hedersrelaterat våld och förtryck och hur ni tillsammans kan arbeta för att motverka detta. 1 hur kan man arbeta med jämställdhet i förskolan ge exempel 2 arbeta med barns integritet på fler sätt än att lära barn sätta gränser (Djurberg ). I en artikel från Svenska Dagbladet framkommer det att cirka sjuttio procent av de som utsätts för sexuella övergrepp hamnar i något som beskrivs som ofrivillig frysreaktion, de paralyseras av rädsla, vilket gör att personen. 3 hur kan man arbeta med jämställdhet i förskolan ge exempel 4 integritet till både barn och vuxna. Syftet med föreningen är att motverka sexuellt utnyttjande av barn. “Förskolebrevet” är en integritetspolicy skapad av föreningen som anställda på förskolor kan skriva på och därmed lova att arbeta för att främja barns integritet. 5 Även om detta är ovanligt i förskoleålder, är det viktigt att ni i förskolan har kännedom om detta för att kunna stärka barns integritet och arbeta förebyggande mot sexuella trakasserier. Vem avgör om det är sexuella trakasserier?. 6 Att arbeta förebyggande på förskolan. När ni lärt barnen om integritet och förhållningssätt är det också viktigt att tänka på den fysiska miljön på förskolan små enkla ändringar gör att ni arbetar bort förutsättningar för platser där övergrepp kan ske. Vår rekommendation är att: Undvik att möblera så att barnen kan. 7 tillit till sin egen förmåga förskola 8 Förskolans arbete med integritet innefattar inte bara barnets egna rättigheter och gränser, utan också respekten för andra människors rättigheter. 9 förskollärare tänker om och beskriver sitt arbete med integritet som planerat innehåll i förskolan, samt om det finns likheter eller. 10 Anne-Li Lindgren (, s. 26) menar att detta beror på att den tidigare forskning kring barns integritet är relativt begränsad och därmed blir begreppet mångfacetterat. Svårigheten med att ringa in vad barns integritet innebär i förskolan påvisar att medvetenheten kring begreppet behöver öka samt att integritet. 12

Förskolebarn i Uddevalla lär sig om kroppslig integritet

Idag finns en handlingsplan för arbetet med barns integritet tillsammans fokus på barn såsom aktörer och rättighetsbärare. Den har arbetats fram från personal och barn vid 14 förskolor i Uddevalla under ledning av Jessica Svensson på Hälsokällan, enstaka verksamhet inom Fyrbodals kommunalförbund och Siren Linde, skolutvecklare i Uddevalla kommun.

- detta står i läroplanen för att vi ska arbeta på grund av jämställdhet. Ändå visar undersökning och erfarenhet att oss gör skillnad på flickor och pojkar i förskolan och skolan, och oss arbetar inte alltid systematiskt med frågan, säger Siren Linde som tillsammans tillsammans med rektorer utformat Uddevallas kommunala förskolors strategiska jämställdhetsplan.

Utbildning från personal och dialog tillsammans med barn

Jämställdhetsplanen var en betydande del i utvecklingsarbetet Barns integritet i förskolan likt pågick Redan från start stod det klart för att all personal, cirka personer på förskolorna i Uddevalla kommun, skulle få enstaka gedige